Comprensión lectora

Nombres comunes y propios 2

Acento diacrítico

1- Repasamos o acento diacrítico ( páxina 44 do libro de texto)
2- Practica coas seguintes actividades:

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4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 20 al 24 de abril.

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 20 al 24 de abril.


- Praxias:

- Aprendemos vocabulario. Campo semántico: Alimentos

5º de Educación Infantil (4 años). Semana del 20 al 24 de abril

5º de Educación Infantil (4 años). Semana del 20 al 24 de abril

- Respira: Cuento que estimula el lenguaje oral y nos enseña a relajarnos a partir de la respiración:

- Ahora, presta mucha atención. Aprendemos vocabulario (Acciones). 

Repite:

6º de Educación Infantil (5 años). Semana del 20 al 24 de abril

- Juego interactivo para trabajar la comprensión del lenguaje a través de instrucciones y conceptos espaciales.

A JUGAR!!

- Aprendemos vocabulario y a construir frases sencillas:

Deportes y juegos de primavera

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 30 de marzo al 3 de abril

Aula 4º de educación Infantil. (3 años).

1ª sesión de la semana del 30 de marzo al 3 de abril.

En la primera sesión (miércoles), trabajaremos:   

• Praxias (movimientos con los labios, boca...y nos preparan para pronunciar mejor).
• Conciencia fonológica. 
• Construcción de frases sencillas.

1. Praxias:

 

2. Conciencia fonológica:



3. Construcción de frases:

Los nombres comunes y propios

6º Educación Infantil (5 años)

6ºEducación Infantil (semana del 14 al 17 de abril)

1- Cuento el mostruo de colores. 

Precioso cuento para estimular el lenguaje oral, a la vez que se  trabajan las emociones. 

¿Te ha gustado?¿y tú, cómo te sientes?

2- Construcción de frases:

5º Educación Infantil (4 años)

5º Educación Infantil (semana del 14 al 17 de abril)

1- Anímate a hacer este juguete para trabajar el soplo.

¿Verás qué fácil y divertido!!

• MATERIALES:

• Una botella de plástico de agua vacía
• Una pajita (que tenga una parte que se pueda doblar)
• Tijeras
• Bolitas de papel

• CÓMO SE HACE:

• Primero cortamos la parte superior de la botella
• Hacemos un agujero al tapón del tamaño de la pajita
• Cortamos un poco los extremos de la pajita
• Introducimos la pajita por el agujero y metemos la pajita dentro

• Y ahora a soplar y a jugar!

2- Discriminación auditiva:

4º Educación Infantil (3 años)

Aula 4º de educación Infantil. (3 años).

Sesión de la semana del 14 al 17 de abril.

Actividad divertida y motivadora para trabajar el soplo.

Soplar es un ejercicio de logopedia sencillo pero importante para el desarrollo del habla.

• Algunos beneficios pueden ser:
•  Aprende o mejora la respiración para el habla.
•  Aprende a manejar y controlar el aire al hablar.
•  Mejora y controla su voz.
•  Mejora su pronunciación. 

¿Te animas a jugar? Espero que te diviertas!!😍

2- Discriminación auditiva:

Identifica el sonido con las vocales

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