Número atómico y número másico

- Repasa la página 78 del libro.
- Practica:

Estrutura das palabras

1- Repasa os contidos das páxinas 46 e 47 do teu libro.
2- Practica:

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 27 al 30 de abril

- Conciencia fonológica. Palabras que empiezan por a, e, i, o u.

- Aprendemos conceptos básicos.

5º de Educación Infantil (4 años). Semana del 27 al 30 de abril

- Repasamos Conceptos Básicos:

Pincha en la imagen para descargar la aplicación.



- Memoria secuencial auditiva.

6º de Educación Infantil (5 años). Semana del 27 al 30 de abril

- ¿Dónde está?. Comprensión oral. Adquisición de conceptos básicos espaciales.

- Letra M. Aprendo palabras con Grin.

Comprensión lectora

Nombres comunes y propios 2

Acento diacrítico

1- Repasamos o acento diacrítico ( páxina 44 do libro de texto)
2- Practica coas seguintes actividades:

-----------

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 20 al 24 de abril.

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 20 al 24 de abril.


- Praxias:

- Aprendemos vocabulario. Campo semántico: Alimentos

5º de Educación Infantil (4 años). Semana del 20 al 24 de abril

5º de Educación Infantil (4 años). Semana del 20 al 24 de abril

- Respira: Cuento que estimula el lenguaje oral y nos enseña a relajarnos a partir de la respiración:

- Ahora, presta mucha atención. Aprendemos vocabulario (Acciones). 

Repite:

6º de Educación Infantil (5 años). Semana del 20 al 24 de abril

- Juego interactivo para trabajar la comprensión del lenguaje a través de instrucciones y conceptos espaciales.

A JUGAR!!

- Aprendemos vocabulario y a construir frases sencillas:

Deportes y juegos de primavera

4º de Educación Infantil (3 años). Semana del 30 de marzo al 3 de abril

Aula 4º de educación Infantil. (3 años).

1ª sesión de la semana del 30 de marzo al 3 de abril.

En la primera sesión (miércoles), trabajaremos:   

• Praxias (movimientos con los labios, boca...y nos preparan para pronunciar mejor).
• Conciencia fonológica. 
• Construcción de frases sencillas.

1. Praxias:

 

2. Conciencia fonológica:



3. Construcción de frases:

Los nombres comunes y propios